現(xiàn)在家庭的孩子都是獨(dú)生子女，大多數(shù)都是被父母給寵溺著，平時(shí)父母很少會(huì)讓他們做任何的事情，也就是因?yàn)槿绱损B(yǎng)成了他們飯來張口衣來伸手、自我為中心的各種不良生活習(xí)慣，這對于每一位青少年來說對他們的成長成為了阻礙，而軍校夏令營則是讓孩子在這樣的環(huán)境進(jìn)行改造，從而改正自身的缺點(diǎn)。
　　孩子的三觀是在青少年階段逐漸成熟起來的，對于這此間是非常的重要，也是個(gè)人意識(shí)和情感形成的關(guān)鍵階段，每個(gè)孩子在這個(gè)階段中不管是生理還是心理都會(huì)發(fā)生非常大的變化，然后會(huì)一直伴隨著他們成長，而不同的成熟程度會(huì)給青少年多少都會(huì)帶來影響，而軍校夏令營是經(jīng)過研究后，對孩子展開這樣的活動(dòng)可以對青少年的性格進(jìn)行測試、造成性格的干預(yù)、協(xié)作方面的不足等，對青少年的各方面進(jìn)行提升。
　�、倏梢栽谇嗌倌暝谶@樣的軍校軍事文化下，經(jīng)常夏令營活動(dòng)期間培養(yǎng)孩子自強(qiáng)、獨(dú)立、自理的生活和性格。
　�、诮�(jīng)過軍校夏令營中農(nóng)的集體活動(dòng)的訓(xùn)練和拓展，對青少年的溝通進(jìn)行提升，同時(shí)讓孩子在同個(gè)團(tuán)隊(duì)中彼此能夠互相的照顧，從而增強(qiáng)個(gè)人在團(tuán)隊(duì)協(xié)協(xié)作中的意識(shí)。
　�、巯牧顮I中會(huì)采用不同的訓(xùn)練模式，對孩子餓性格進(jìn)行磨煉，從而培養(yǎng)出他們堅(jiān)強(qiáng)的性格，不管在今后的生活還是成長道路中遇到怎么樣的難題都能用于面對和挑戰(zhàn)。
　�、苘娦Ｏ牧顮I的活動(dòng)期間雖然比較的短暫，的納稅在這期間孩子在軍營里的生活和各種訓(xùn)練可以說有著一起面對困難的伙伴，在訓(xùn)練中體驗(yàn)真正的友誼，讓自己在今后的成長留下沒有的回憶。

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